一、活动目的：
在计算机和网络技术越来越被重视和运用的当今社会，电脑相关知识的学习也越发显得尤为必须和重要了。为丰富同学们的电脑知识，提高同学们的学习积极性，电气信息工程学院学生会网络部特此承办了此次“电脑知识问答竞赛”活动。在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热情。本次竞赛以 “寓教于乐，寓乐于教”为目的，以“ 友谊第一，比赛第二 ” 为原则，为同学们提供了对电脑知识的共同学习和探讨机会，也为同学们提供了一个展现自我的舞台！
二、参赛对象：
电气信息工程学院2012级全体学生
三、比赛时间：
2013年4月11日下午2:30——4:30
四、比赛地点：
郑州轻工业学院东风校区教三楼XXX教室
五、参赛方式
电气信息工程学院2012级各班各自选拔出3位同学组成一个代表本班的参赛队，共计7个参赛队。各班班长负责好参赛队员的选拔和报名情况，并将最终确定好的参赛人员名单在规定时间内交到网络部相关负责人处，然后统一由网络部成员向参赛队员详细讲解比赛规则。各班班长应组织各班不少于15人的亲友团，并确保比赛时间全数到位。
六．比赛程序：
1.主持人宣布比赛开始，并说明比赛规则
2. 介绍参赛代表队及参赛队员
3. 介绍评委
4. 竞赛开始
5. 评委点评
6. 主持人公布各队得分情况
7. 颁奖
8. 比赛结束
七、比赛流程
1.人生轮回，必走之路——必答题
本环节共21道题，每道题20分。分别由各代表队的1号，2号，3号选手依次循环作答。本环节要求各参赛队员独立作答，选手之间不可以互相讨论。答对加20分，答错不扣分。
2.前路坎坷，祸水东引——随机题
本环节共14道题，每题30分。由电脑软件随机滚动数字，由各参赛队分别喊停，当滚动的数字停止后显示的数字就是该参赛队要回答的题目。按次序让各队选题。答对得30分，答错扣10分。而经该参赛队统一讨论后，可以选择作答，也可以选择不答而抛出答题权，任意指派另一队来回答问题，且该队必须作答。答对得30分，答错扣10分，而抛出答题权的队不加分也不扣分。各参赛队回答前有15秒的讨论时间，15秒之后必须作答，或者选择抛出答题权。
注：本环节一共14道题，即循环两轮。
3.我的题库我做主——风险题
本环节共有7套题，每套题分别有20分，30分，50分三道题。七个队按序号依次答题。答题队从20分，30分，50分三道题中选择至少一题自己回答。并且有一次求助其亲友团来回答问题的机会。答对加相应的分数，答错扣除相应的分数。另外，此题每队奖励50分基础分。
4.命由天定，我主沉浮——循环赛
本环节基础题为20分，提高题为30分。有ABCDEFG七个参赛队，在比赛开始时，各参赛队分别出一人抽签，且只会有一人中签。在此假设中签者为A队。
A开始回答基础题，如果答错，扣分并重新抽签（除A）;回答正确则，（1）可以让BCDEFG任何一队来回答问题，（2）也可以自己回答提高题
假如A抛出答题权，让B回答问题，B答对了，依次进行；B答错了，权利重新回到A手中，A可以让除B以外的ACDEFG六队任何一队来回答问题，当然答错问题的B队要被扣除相应分数。
注：除第一次7人抽签外，之后哪个队打错题，就没有抽签的机会，即之后抽签只有六个队来抽。
（b）假如A选择提高题，那么不论A答对答错，都必须让出答题权。指派其他六队中的任意一队回答下一题。
注：基础题答对加20分，答错扣10分；提高题答对加30分，答错扣30分。
5.穿插实用电脑知识、技巧。
5. 场下互动——观众答题
本环节题数不限，由现场观众抢答。此环节穿插在以上几个环节中间，观众无论作答对错，均给以奖励（棒棒糖）。如果出现某一题由于过难而无人答题，则直接跳过，继续进行下一题的抢答。
注：此环节机动，视比赛时间而定。
：如两队分值相同，则加3 道抢答题，来分胜负。 本次比赛采用累计分形式，以分数高低来抉择名次。
八．奖励设置：
本次竞赛设冠军队、亚军队、季军队各一队，其他五队设为其他奖项。并颁发奖状，奖品。
九．活动前期准备：
1.活动前申请好教室，多媒体，话筒，并调试到位
2.主持人，参赛队员，亲友团要安排到位
3.奖状，奖品
4.活动中使用的工具：计算器，纸，笔，各班指示牌
5.宣传要做足，通知要到位
十.活动注意事项
1.参赛人员应提前十五分钟入场，亲友团应提前十分钟入场
2．到场人员应遵守活动秩序和纪律，不得随意起哄，喧哗
3．应提前半小时布置活动现场，调试多媒体等一系列设施
4.活动结束后，安排现场人员次序退场
5.待人员退出活动现场后，打扫卫生，归还钥匙，话筒等物件
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